Unidad Didáctica: En busca de uno mismo.
Dominio Cultural: Se trabaja y analizan aspectos introspectivos en busca de una identidad personal. Se exponen nociones de identidad nacional. Se reconocen las raíces. Se constatan coordenadas globales que ubican al alumnado como una individualidad dentro de la masa, seres particulares dentro de un contexto, es decir, resultado de una geografía y un tiempo.
Dominio crítico: Se reflexiona sobre la necesidad de buscarse a uno mismo como método constructivita de vida, reconociéndose como parte de una cultura que hereda estereotipos pero que a su vez permite cierta movilidad personal. Se muestran trabajos de fotomontaje realizados por el docente que expresan, de manera figurada su identidad, a manera de presentación ante la clase.
Dominio productivo: Cada alumno deberá llevar un portafolio personal que registre el proceso del curso, en él se incluirán los trabajos y un cuaderno de ruta mostrando bocetos, definiciones, apuntes, etc.
Como el portafolio es personal merece una tapa como sello propio; se plantea la necesidad de representar en ella la identidad privada del autor como una AUTOPRESENTACIÓN. Se trabajará a manera de collage o fotomontaje, con recortes de revistas sobre la tapa de la carpeta. Se confirma la necesidad de que las imágenes dialoguen entre sí para representar un escenario general y no fraccionado. Se utilizan conceptos de caos y orden. Sobre los recortes, una vez terminada la propuesta, se pegará un plastificado transparente o contac que proteja la realización de los avatares del taller.
A su vez cada alumno deberá escoger un seudónimo que quedará representado en la tapa, y con él firmará los trabajos durante el curso.
