miércoles, 29 de octubre de 2008

PROPUESTA Nº 10

Unidad didáctica: LUZ Y VOLUMEN.


Dominio cultural: Se ve al claroscuro a nivel histórico. Se ve como se pasa de la edad media al renacimiento de la misma manera que se pasa del plano al volumen. Se constata como el degradé y el claroscuro dan cuenta de una ilusión de volumen. Se define el concepto de claroscuro en relación a su aplicación.

Dominio crítico: Se exhiben y se analizan críticamente en el pizarrón los resultados del ejercicio Nº 7 que abordó una representación desproporcionada de un modelo con objetos naturales y artificiales. Se hace un estudio a nivel experiencial y simbólico de los trabajos recogidos.

Dominio productivo: Se plantea un ejercicio práctico de adiestramiento en el uso del claroscuro con creciente dificultad.